Proposta Metodológica Assente em Atividades Experimentais para Melhorar o Processo de Ensino-Aprendizagem da Hidrostática na 10ª Classe do Magistério de Ondjiva Dr. António Agostinho Neto – Cunene

Abstract

A presente pesquisa tem como objectivo, elaborar uma proposta metodológica de actividades experimentais de baixo custo para a melhoria do processo de ensino-aprendizagem (PEA) da hidrostática, na 10ªclasse do Magistério de Ondjiva-Dr. António Agostinho Neto. Trata-se de uma pesquisa mista (quantitativa e qualitativa). Feito o diagnóstico da situação inicial do problema, constatou-se que os alunos pouco têm visto o elo entre a teoria e a prática no que se refere ao experimento, razão pela qual, a presente proposta é de extrema importância. No primeiro capítulo apresenta-se a sistematização dos fundamentos teóricos e metodológicos do PEA das actividades experimentais da Hidrostática. No segundo capítulo faz-se a caracterização do estado actual da experimentação, no processo de ensino-aprendizagem da Física na 10.ªclasse do Magistério de Ondjiva -Dr. António Agostinho Neto, e para dar solução ao problema identificado, elaborou-se uma proposta metodológica de actividades experimentais que contribuirá para a melhoria do PEA da Hidrostática na 10ªClasse; e na parte final, no terceiro capitulo, faz-se a validação da proposta metodológica através do Método Especialista cujo resultado espelha que a proposta é viável para a sua aplicação.