Metodologia baseada na experimentação e exercitação para a identificação da força de Ácidos e Bases

Abstract

Os avanços técnicos-científicos e tecnológicos cada vez mais acelerados que o mundo actual enfrenta, exigem da educação modelos formativos mais competitivos, acreditáveis e sustentáveis perante a sociedade e a comunidade científica nacional e internacional, com metodologias que propiciem uma aprendizagem mais sólida dos conhecimentos científicos, para garantir a inserção no mercado de trabalho de cidadãos responsáveis e competentes no exercício das suas funções dando assim respostas positivas as exigências da sociedade. A análise das situações de ensino-aprendizagem da Química permite delimitar insuficiências que reflectem o tratamento tradicional do conteúdo ácido-base com respeito à sua força, o que constitui um ponto de partida do presente trabalho que tem como objectivo: elaborar uma metodologia para a identificação da força de ácidos e bases em Química Inorgânica. Para a sua concretização foram utilizados métodos científicos teóricos, impíricos e estatísticos.